把生雞蛋從20米的高處往下扔,不僅要保持雞蛋的完整,身上的裝置也不能垮掉。昨日,武漢工程科技學(xué)院3號教學(xué)樓5樓走廊上圍滿了學(xué)生,該校公共空間設(shè)計專業(yè)課教師徐玥,帶著2013級環(huán)藝本1班的學(xué)生完成結(jié)構(gòu)搭建課的課程實驗。
現(xiàn)場,該班學(xué)生自由組合成14個小組,用白紙、硬紙板、透明膠、繩子(最多3樣物品)對3枚雞蛋進行固定;然后,從五樓教室的窗戶丟下,將雞蛋安然無恙、能清楚觀察雞蛋在裝置中的位置、裝置未破損、裝置設(shè)計具美觀獨特等四個方面,作為評判此次課程作業(yè)是否完成的標準。
記者看到,這些被扔下的雞蛋都有各種各樣的保護措施,比如將紙板卷成筷子狀交叉裹住雞蛋。“我們組用膠帶以蜘蛛網(wǎng)的形式對雞蛋均勻纏繞,使結(jié)構(gòu)四面受力均勻,并利用膠帶的彈性和結(jié)構(gòu)輕的特性,削弱雞蛋墜地產(chǎn)生的沖力。”該班學(xué)生李昀浩指著手中的結(jié)構(gòu)模型對記者說。據(jù)介紹,當(dāng)天共有8組學(xué)生的結(jié)構(gòu)設(shè)計讓雞蛋擺脫了破碎的命運。
徐玥告訴記者,在40分鐘的室內(nèi)準備時間里,她看著學(xué)生們從緊皺著眉頭擺弄手中的器具,到激烈地討論設(shè)計構(gòu)想,就預(yù)感這個實驗一定會非常有趣,而且能讓大家更深刻地記住這節(jié)課所包含的知識。
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